Нейросети

В своем творчестве я использую уникальные изображения, тексты, видео, мультики, песни созданные - в том числе, - с помощью нейросетей, они помогают мне войти в творческий настрой, ускоряют процесс и ведут со мной беседы на разные темы.  Присоединяйтесь! 

• Для создания картинок с нуля: Midjourney, Krea, Kandinsky, Stable Diffusion — от дизайна и рекламы до контента для соцсетей.  Никаких сложных программ и навыков рисования — всё просто, быстро и под ваши задачи.
• Для создания анимации и видео: Kling, Domo AI - от коротких роликов и песен до анимации и фильмов по рассказам, стихам и балладам. Никаких видео камер, только тексты (промты), которые превращаются в мультики и кино.
• Для создания текста: Chat GPT, Grok, Qwen - от постов в соцсетях и промтов до перевода книг и бесед на философские темы.

Здесь публикуются мои мысли, размышления и беседы с нейросетями, чтобы не забыть и не потерять то что пришло в голову, и, может быть из этих абстрактных кусочков начнет развиваться что-то новое и интересное.

---

---

Нейросети Творцы, 1 апреля.
Я спросил Нейросеть: Насколько схожа структура мозга у тех, кто смешит и тех, кто над их шутками смеется?

НЕЙРОСЕТЬ ответила: Интересная тема для размышлений! Давай попробуем порассуждать логически и опираясь на то, что известно о работе мозга. Продолжение ЗДЕСЬ.

---

Нейросети Творцы, 31 марта.

Я спросил нейросеть: Что такое удача и где её взять?

НЕЙРОСЕТЬ ответила: Вопрос о том, что такое удача и как её "взять", одновременно философский, психологический и практический. Удача — это понятие, которое люди трактуют по-разному, но его можно разложить на несколько составляющих: случайность, подготовка, восприятие и действия. Давайте разберёмся подробнее ЗДЕСЬ.

Нейросети Творцы, 30 марта.
Я спросил Нейросеть: Почему Некоторые люди не воспринимают джаз или классическую музыку, а для других поп музыка не интересна?
После долгой содержательной беседы с нейросетью относительно музыкальных предпочтений, я предложил резюмировать и НЕЙРОСЕТЬ согласилась:
Думаю, что все гораздо проще: люди, которые любят поп музыку, а их большинство, - чаще используют в своей жизни лимбическую систему, которая досталась нам ещё от динозавров - рептильную эмоциональную часть мозга. Поклонники классической музыки предпочитают использовать в своей жизни созидательную часть мозга - неокортекс, с помощью которого и создается джаз и классическая музыка. Резюмируя, слушатели и авторы музыки имеют схожие структуры мозга. Разница в том, что поклонники попсы могут сменить свои предпочтения и полюбить более сложную классическую музыку, развиваясь интеллектуально, а поклонники джаза, попсу уже не полюбят. #НейросетиТворцы #Нейросети #Музыка

---

Нейросети Творцы, 26 марта.
Я спросил Нейросеть: Почему дети больше наследуют принципы своих бабушек и дедушек, чем родителей:
НЕЙРОСЕТЬ ответила: Этот интересный феномен можно объяснить несколькими факторами, которые охватывают психологические, социальные и биологические аспекты. Вот основные причины, почему дети могут больше наследовать принципы своих бабушек и дедушек, чем родителей:

1. Эмоциональная связь и воспитательная роль.

• Меньше давления: Бабушки и дедушки часто играют менее строгую воспитательную роль по сравнению с родителями. Они склонны быть более мягкими, терпеливыми и эмоционально доступными для внуков. Это создает более доверительные отношения, где дети чувствуют себя свободнее и открыты к влиянию.
• Позитивное восприятие: В глазах детей бабушки и дедушки часто выглядят как "добрые мудрецы", чье мнение кажется более ценным и авторитетным, чем требования родителей, которые иногда воспринимаются как ограничивающие или навязчивые.

2. Время и внимание.

• Больше времени для общения: Родители обычно заняты работой, бытовыми вопросами и другими обязанностями, что ограничивает их время для глубокого общения с детьми. В то же время бабушки и дедушки, особенно на пенсии, часто имеют больше времени и желания уделить внимание внукам. Это позволяет им передавать свои ценности через рассказы, игры и совместные занятия.
• Исторический опыт: Бабушки и дедушки чаще делятся историями из своей жизни, семейными традициями и культурными ценностями. Такие рассказы помогают внукам лучше понять корни семьи и усвоить их принципы.

3. Разрыв поколений и контраст в подходах.

• Контраст между поколениями: Родители и дети часто находятся в состоянии конфликта поколений (особенно в подростковом возрасте), что может привести к отторжению родительских принципов. Бабушки и дедушки, напротив, кажутся более "нейтральными" и менее требовательными, что делает их взгляды более приемлемыми.
• Традиции против современности: Родители, как правило, стремятся адаптироваться к современным условиям и могут отходить от традиционных ценностей. Бабушки и дедушки, напротив, сохраняют более традиционный подход, который иногда кажется детям более стабильным и надежным.

4. Генетика и биологическая предрасположенность.

• Наследование черт характера: Некоторые черты личности и поведенческие паттерны могут передаваться через поколения. Например, если бабушка была спокойной и терпеливой, а внук унаследовал эти качества, он может интуитивно разделять ее жизненные принципы.
• Эпигенетика: Исследования показывают, что влияние окружающей среды (например, стресса или благополучия) может влиять на экспрессию генов и передаваться через поколения. Это может объяснить, почему некоторые ценности или модели поведения "возвращаются" через поколение.

5. Социальное окружение и семейная динамика.

• Роль примера: Бабушки и дедушки часто являются символами семейной мудрости и опыта. Дети склонны видеть в них образец для подражания, особенно если родители не демонстрируют таких же качеств.
• Поддержка семьи: В некоторых семьях бабушки и дедушки активно участвуют в воспитании внуков, особенно если родители заняты работой или сталкиваются с трудностями. Это усиливает их влияние на формирование мировоззрения детей.

6. Психологическая защита.

• Отторжение родительского контроля: Подростки и дети часто проходят через стадию отрицания родительских установок как часть процесса становления самостоятельной личности. Принципы бабушек и дедушек, воспринимаемые как менее контролирующие, легче принимаются.
• Поиск "корней": В подростковом возрасте дети начинают задумываться о своих корнях и происхождении. Истории и ценности бабушек и дедушек часто кажутся более привлекательными, так как они связаны с поиском идентичности.

Заключение.
Факт того, что дети больше наследуют принципы бабушек и дедушек, чем родителей, объясняется сочетанием эмоциональных, временных, социальных и даже биологических факторов. Этот феномен подчеркивает важность межпоколенческой связи и роли старших членов семьи в формировании ценностей у молодых поколений.

Ответ: Дети больше наследуют принципы бабушек и дедушек из-за более мягкой эмоциональной связи, большего времени для общения, контраста между поколениями, генетической предрасположенности и влияния семейной динамики. #НейросетиТворцы #Нейросети #Дети #Родители

---

Нейросети Творцы, 26 марта. Я спросил Нейросеть: Чем пахнет дождь?

НЕЙРОСЕТЬ ответила: Запах дождя — это уникальное явление, которое связано с несколькими факторами и веществами. Он состоит из различных компонентов, которые могут появляться в разное время: до, во время или после дождя. Вот основные составляющие этого запаха:

1. Петрикор (Petrichor) Это наиболее известный и характерный запах дождя. Петрикор возникает, когда капли дождя попадают на сухую землю, особенно на почву, содержащую глину или минералы. При ударе капель о поверхность выделяются летучие органические соединения (ЛОС), накопленные в почве за время засухи. Основной компонент петрикора — геосмин , который производится бактериями рода Streptomyces . Геосмин — это органическое соединение с землистым запахом, которое люди могут уловить даже в очень низких концентрациях (порядка нескольких частей на триллион). Петрикор чаще всего ощущается перед дождём или в начале дождя, когда первые капли взаимодействуют с сухой почвой.

2. Озон (O₃) Иногда перед грозой или во время дождя можно почувствовать запах, напоминающий металлический или слегка химический. Это связано с образованием озона . Озон образуется в атмосфере под воздействием молний, которые расщепляют молекулы кислорода (O₂) на отдельные атомы, которые затем соединяются с другими молекулами кислорода, формируя O₃. Запах озона часто описывают как свежий, слегка резкий или похожий на запах "металла". Этот запах особенно заметен перед грозой или сразу после неё.

3. Разложение органических веществ Дождь может активировать или усиливать запах разлагающихся органических веществ, таких как листья, древесина или другие растительные остатки. В результате микробной активности высвобождаются различные летучие соединения, которые добавляют ноты к общему аромату дождя.

4. Аэрозоли почвы и пыль Когда дождь начинается, он поднимает в воздух частицы почвы, пыли и микроорганизмов. Эти частицы могут содержать органические соединения, которые также влияют на восприятие запаха дождя.

5. Влияние растений Некоторые растения выделяют эфирные масла и другие соединения, которые накапливаются в атмосфере. Дождь может активировать эти вещества, усиливая их запах.

Итог: Запах дождя — это сложная комбинация различных факторов, включая петрикор , озон , геосмин , а также продукты разложения органических веществ и взаимодействие воды с почвой. Каждый из этих элементов вносит свой вклад в уникальный аромат, который мы ассоциируем с дождём. #НейросетиТворцы #Нейросети #Дождь #ЗапахДождя

---

Нейросети Творцы, 22 марта.
Посмотрел новый фильм "Волшебник Изумрудного города"; Подобное кино можно делать целиком Нейросетями, - по-ходу так и было. По крайней мере мне известно какие нейронки я бы использовал в создании этого фильма.
Круто идти в ногу со временем юноши в 63 годика 😃💯НейросетиТворцы #Нейросети #ВолшебникИзумрудногоГорода

---

22 марта. Я спросил Нейросеть: Интересуюсь, откуда взялось слово хохол? Спасибо.

НЕЙРОСЕТЬ ответила: Слово «хохол» — это интересный пример того, как язык отражает историю, культуру и взаимодействия народов. Давайте разберем его происхождение. «Хохол» — это этнофолизм (наименование, связанное с этнической группой), который в русском языке традиционно используется для обозначения украинцев. Слово имеет несколько гипотез происхождения, но наиболее распространенная связана с историческим контекстом и внешними признаками. От «хохол» — чуб, пучок волос.

---

Нейро дневник Петербурга, 21 марта. Я спросил Нейросеть: Что такое Удача и где её брать?

НЕЙРОСЕТЬ ответила: Исследования показывают, что "удачливые" люди часто обладают следующими чертами: открытость опыту: они готовы пробовать новое и выходить из зоны комфорта. Оптимизм: они верят, что всё сложится хорошо, даже если сейчас трудно. Настойчивость: они продолжают действовать, даже если сталкиваются с неудачами. Социальная активность: они строят связи и поддерживают отношения с людьми. #НейроДневникПетербурга #СанктПетербург #Нейросети #Удача

---

Нейро дневник Петербурга, 20 марта. Я спросил Нейросеть: Я хочу получать пенсию 100 тысяч рублей в месяц. Сейчас я могу каждый месяц вкладывать 50 тысяч рублей в акции или облигации под 20% годовых. Сколько потребуется времени, чтобы мои дивиденды выросли до 100 тысяч рублей в месяц? Спасибо.

НЕЙРОСЕТЬ ответила: 100 тысяч рублей в месяц вы сможете получать с акций или облигаций доходностью 20% годовых на сумму 6 миллионов рублей. Этот капитал вы сможете накопить вкладывая ежемесячно 50 000 рублей в акции и облигации с доходностью 20% в течении пяти с половиной лет. #НейроДневникПетербурга #СанктПетербург #Нейросети #Пенсия

---